随着一批又一批的大学毕业生，许多90后学生已经成为所在行业的佼佼者。从原来的70后、80后职场，现在加入了很多90后甚至90后的学生。由于他们年轻，他们的参与也给劳动力带来了许多新鲜感和活力感。甚至他们的工作态度也随着这群年轻人的到来变得更加积极。
在很多岗位和职业中，年轻人的加入给师资队伍带来的改变比以前人眼中的明显.更多，老师都很严肃正直，对学生的要求也特别苛刻；但是随着教师的年轻化，孩子和老师的关系明显融洽了很多，甚至达到了老师和朋友相处的程度。
一些家长对年轻教师的加入持怀疑态度，认为他们没有太多的教学经验，不一定能教好孩子。但是，其实仔细了解之后，他们也会发现，青年教师的新颖和教育方法会碰撞出不一样的效果.
比如我们今天要讲的青年教师就是这种情况。这些老师会用特殊的方式标记学生犯的错误，而不是通常只由分数和勾号组成的试卷成绩，他们还会热情地给学生贴上可爱的表情包，并添加“专心”、“振作起来”等鼓励性词汇。
可以想象，当孩子们突然看到试卷上一个惊喜的表情包时，他们心里肯定会感到非常高兴，这可以间接提高他们的学习积极.
看下图。抄写生词和拼音时，该同学可能写错了，标错了音。老师直接换上了抢眼的表情包，幽默地告诉重复注意“语气”，不要忘了说三遍。
类似的情况也出现在这位同学的另一个拼音里，说标注声调不对，这里直接把声母全忘了。老师指出错误的同时，还赠送了一个有趣的表情包。同学们看了之后，下次不要错过了。
仔细一看，大家也深刻体会到九五之后老师的批改方式是多么的特别。在有趣提醒的基础上，也增强了教育的效果。与大规模的红色笔勾相比，记住的学生将能够更好地纠正这种方式，并减少未来类似的错误。
然而，在一些家长看来，他们不太赞同这种纠正，认为这只是在浪费时间，并询问是否会影响孩子的学习成绩。
事实上，这些家长的想法有失偏颇.教师采取这种新颖的纠正方法，以提高孩子的学习兴趣。如果他们能增加对学习的兴趣和热爱，他们在处理知识时会越来越努力。
而且采用新颖的方式可以给孩子的学习带来不一样的新感受。如果总是用传统的老方法进行教育，很可能会让学生感到厌烦.
当然，这也提醒各位老教师，可以适当改变教学方式。例如，通过结合学生的兴趣和需求，设计可以提出一种每个人都喜欢的方法，这将随着时间的推移改变他们对某个主题的看法或态度。
知道了新颖的教学方法的意义，希望这些家长能改变态度，放下偏见,让孩子试着接受这种方法，可能会带来更大的进步。
无论你是新老师，还是从教多年的老老师，都应该明白和学生搞好关系的重要性，也就是我们所说的“相处”。最重要的是，在相处融洽的前提下，平等要善待每一个学生，不能因为一些成绩不好或者行为调皮的学生，甚至是
采用不当的方式去教育。
老师的职责是教书育人，在做好本职工作的同时，也要学会如何与学生们相处，比如像上面的老师那样，设计一些新颖的教学方式，那定然会受到学生们的青睐和喜欢。
总结：在考编队伍的愈加壮大之下，教师队伍也不断注入着年轻的血液，这些新老师的到来，让教育有了更好的发展和变化，在他们的带领下，学生们也对学习提升了许多的兴趣，还会由衷地喜欢上具体的科目或课堂。
推行新教法的过程中，老师们难免会遇到一些不太理解的家长，他们会秉持传统的观念，认为原先的才比较好，但其实，这些家长如果能换个角度去想问题，就能明白其中的意义。当然，随着各方面的完善，新教法中出现的小差错也会得到改正，会潜移默化地成为孩子的良好学习习惯。
