幼儿园传承民族文化教育越来越重要。在新年到来之际，幼儿园解读新年的民俗文化，利用好民俗元素，传承和创造各种迎新游戏，是一件有意义、有意思的事情。同时也为新年游园会和亲子互动带来欢乐。
腊八节
关键词：八宝粥、腊八蒜
游戏一：甜豆
准备：彩色报纸球，中号彩虹伞
玩法：家长和孩子打开彩虹伞，放入报纸球，摇动彩虹伞做炒豆，朗诵儿歌：“小朋友，不要贪吃，过了腊八就过年了”。孩子们念完歌后，家长们把彩虹伞举起来放平，孩子们在伞下蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳。
游戏二：美味的甜蒜
准备：一些甜蒜，餐盘，毛巾。
玩法：和爸妈一起剥蒜，品尝，分享。也可以作为一种游戏惩罚。
春节篇
关键词：灯笼、鞭炮、龙、鱼
游戏一：十二宫蹲乐
准备：高凳12个，生肖头饰12个，惨鸡12只。
玩法：每十二个人玩一个小组游戏。父母抱着孩子玩蹲式音乐游戏。每次都要坐着喊“喊鸡”，错家退出游戏，坚持赢最后一家。
游戏2:新年娃娃
准备：一些红色圆形便利贴，4个眼罩，4支口红(点眉毛)，4个红色肚兜和一些椅子。
玩法：三组家庭比赛，孩子坐在椅子上，家长戴上眼罩，坐在孩子对面。哨声开始时，父母用红色的脸蒙住孩子的眼睛，在他们的眉毛之间画红点，并戴上红色的肚兜。用“新年娃娃”拍亲子照，感受新年的喜悦。
游戏三：“福”在此。
准备：4个球，4个符(磁性)，2块黑板。
玩法：孩子和家长用头对头或背对背的方法越过各种障碍物，把球运到终点，拿到“福”字，运球回到起点，把“福”字倒贴在黑板上。速度快的家庭获胜。
4:放鞭炮。
准备：吹一些小号气球和一些地垫。
玩法：家长把脚、膝盖、手放在地垫上，准备做俯卧撑。游戏开始时，孩子要把气球放在父母身体和地垫之间的任何地方，父母迅速把气球戳破。第一个完成气球数量任务的家庭获胜。
游戏五：为龙之乐而战
准备：“龙”的一些谜题
玩法：以“龙”为主图，做几个拼图。几组家庭同时开始亲子合作拼图，最先完成的家庭获胜。
游戏六：每年都多。
准备：小号彩虹伞和一些鱼娃娃。
玩法：儿歌《一条小鱼游过来，摇摇尾巴，点点头。它一会儿上上下下，找到很多好朋友。”家长举着“彩虹伞”兴风作浪，孩子在彩虹伞下学游泳。儿歌最后一句念完，家长举起彩虹伞盖到地上(网鱼)。这时，孩子要找到伞下的小鱼娃娃，冲出彩虹伞，以免被网住。
元宵篇
关键词：元宵、灯会
游戏一：送汤圆
准备：报纸球若干，可胸前携带的废纸篓若干，起跑线。
玩法：孩子站在起跑线上，扔到父母胸前的废纸篓里。家长必须把手放在背后，移动身体接住报纸球(不得越过终点线)。在规定时间内，父母胸前的废纸篓里有更多报纸球的家庭获胜。
游戏二：吃汤圆。
准备：自制“大嘴”一些，报纸球一些，眼罩一些。
玩法：几组家庭一起玩，蒙住家长的眼睛，转三圈。孩子抱着“大嘴”站在终点，喊父母到自己那里去，或者用语言指挥父母到自己那里去。最后，他们将“元宵”(圆形纸团)喂进“大嘴”里就成功了。
3:解开灯笼上的谜语
准备：一些灯笼，一些谜语。
玩法：把灯谜挂在有数字的灯笼上。
以上介绍了几个迎接新年的游戏，孩子们比较喜欢，也容易理解。在幼儿园的具体操作中，可以结合主题活动进行游戏，给孩子一种迎接新民俗文化的氛围。说到氛围，如果能结合主题让孩子们了解身边的“新年新气象”，探索民俗文化，参与环境创新的主旋律就更好了。
