二年级末口语表达训练
附上答案
1.在公交车上，如果你想下车，刚好一个阿姨站在门口，你该跟她说什么？( )
让开，我要下车！
你为什么站在门口？
阿姨，请您靠边站好吗？我想下车。
2.我妈妈让我学钢琴，但是我不喜欢。我想学画画。我应该对我妈妈说这些
3.说说你的好朋友吧。谁是你的好朋友？她(他)长什么样？你们经常在一起做什么？
谁
它看起来像什么？
我们经常做的事情
4.孩子，你的家乡在哪里？有什么好吃的？能给大家介绍一下吗？
我的家乡在，家乡有好吃的。
孩子们，你们长大后想做什么？说说你的想法，简单说明理由。
6.在哪里使用以下标语最合适？挑选和选择。
图书馆体育馆食堂公园草坪
(1)我运动，我阳光，我健康。()
(2)绕三五步，留草青。()
(3)一粥一饭来之不易。()
(4)书籍是人类进步的阶梯()
7.下列说法或做法是否正确？正确的打字和错误的打字(十)
昕薇珍惜从图书馆借来的书。每次看书前，他都要擦桌子洗手，不会在书上乱涂乱画。()
(2)曹保果只看同学的书，从不分享自己的书。()
(3)陶陶看到书上的图片很漂亮，所以她把它剪下来贴在家里，然后把书放回书角。()
8.在图书馆，你看到陶涛在借来的书上乱涂乱画。你会对他说什么？
你对陶涛说： \”\”
9.课后你读过哪些童话？推荐给大家。
故事名称《》
推荐理由：
10.我最喜欢的漫画是《》，最喜欢了。
(人物)因为。
11.根据下列情况填空，记得用“请”、“谢谢”和“对不起”
“没关系”等礼貌用语。
(1)有个问题我不会，想让同桌帮我说说。那我就说出来。
“听了同桌的解释，我一下子就明白了，我会说，“”
(2)小明不小心弄坏了老师的钢笔。他真诚地告诉老师
老师回答说：“是。”
12.根据下列情况完成对话。
放学后，萍萍的妈妈没有来接他，这时一个陌生的阿姨走了过来。
阿姨：小朋友你好！
萍萍：
阿姨：我是你妈妈的同事。她在开会。让我来接你。
萍萍：
:阿姨不认识我。没事的。我答应送你去见你妈妈。
萍萍：
阿姨：那我还是让你妈自己去接你吧。
部分答案：
1.在公交车上，如果你想下车，刚好一个阿姨站在门口，你该跟她说什么？( )
让开，我要下车！
你为什么站在门口？
阿姨，请您靠边站好吗？我想下车。
2.我妈妈让我学钢琴，但是我不喜欢。我想学画画。我应该这样对我妈说：“我妈其实喜欢弹钢琴，但我更喜欢画画，画画也是我的爱好。希望妈妈能理解我。”
3.说说你的好朋友吧。谁是你的好朋友？她(他)长什么样？你们经常在一起做什么？
谁
它看起来像什么？
我们经常做的事情
我的好朋友是曹保果。
他的脸很圆，笑起来有两个酒窝。
我们每天一起上学，一起放学回家，经常一起打游戏。
4.孩子，你的家乡在哪里？有什么好吃的？能给大家介绍一下吗？
我的家乡在，家乡有好吃的。
孩子们，你们长大后想做什么？说说你的想法，简单说明理由。
我长大后想当一名老师，因为老师可以教孩子学习知识。
6.在哪里使用以下标语最合适？挑选和选择。
图书馆体育馆食堂公园草坪
(5)我运动，我阳光，我健康。()
(6)绕三五步，留草青。()
(7)一粥一饭来之不易。()
书籍是人类进步的阶梯
7.下列说法或做法是否正确？正确的打字和错误的打字(十)
昕薇珍惜从图书馆借来的书。每次看书前，他都要擦桌子，洗手，不会在书上乱涂乱画。()
(5)曹保果只看同学的书，从不分享自己的书。()
(6)陶陶看到书上的图片很漂亮，所以她把它剪下来贴在家里，然后把书放回书角。()
8.你在图书馆
看到淘淘在借来的图书上乱画，你会怎么对他说？
你对淘淘说：“淘淘你这样做是不对的，图书是大家的，我们要爱护它。”
9、课外的时候，你读过什么神话故事？推荐给大家吧。
故事名称《 》
推荐理由： 。
10、我最喜欢看的动画片是《 》，我最喜欢里面的
，（人物）因为
。
11、根据下面的情景填空，记得用上“请”“谢谢”“对不起”
“没关系”等礼貌用语。
（3）有一道题我不会，想让同桌帮我讲一讲，这时我会说
“ 你好，这道题我不会，请你帮我讲讲好吗？”经过同桌的讲解，我一下就明白了，我会说：“ 谢谢你 ”
（4）小明不小心把老师的钢笔弄坏了，他诚恳地对老师
说：“ 老师对不起，我不小心把您的钢笔弄坏了，我明天买一支赔给你好吗？ ”老师回答说：“ 没关系，你也不是故意的，不需要你赔。”
12、根据下面的情境，把对话补充完整。
放学了，平平的妈妈没来接他，这时一位陌生的阿姨走过来。
阿姨：小朋友，你好！
平平： 阿姨您好
阿姨：我是你妈妈的同事，那妈妈在开会，让我来接你。
平平： 对不起，我不认识你，妈妈告诉我不能跟陌生人走
阿姨:不认识我没关系，我保证把你送到你妈妈那里。
平平： 不用了，我和妈妈约好的，我就在这里等妈妈
阿姨：那我还是让你妈妈自己来接你吧。
